Psikologia gaitasunak

Gaitasun horiek gizartean biziaren, lanaren, irabazien arabera, beharrezkoak diren jakitea beharrezkoa da, haurraren jaiotzatik, gurasoek arreta handiz garatzen dituzte gaitasunak. Geroago, ume bat hazten denean, bere gaitasunak automatikoki garatzen hasten da, prozesu honen inaliengarritasunarekin batera.

sailkapen

Psikologian, trebetasunak sortzetiko eta gizarte mailan banatzen dira. Hain zuzen ere, ez gaitasunak beraiek, baizik beren makings. Uste da gaitasun bakoitza genetikoki transferitu daitekeen gordailu batetik garatzen dela eta gizartean ikas daitekeela. Giza gaitasunen izaera genetikoari dagokionez, psikologia zientziak herentziazko gordailua nerbio-sistemaren mota dela uste du, garuneko jarduera horrek pertsona batek munduarekiko eta bere barruan nola erreakzionatzen duen zehazten du, espontaneoki gertatzen den moduan.

Pertsona baten gaitasun sozialak animaliak ez diren trebetasun handiagoak dira. Horien artean, gustu artistikoa, musikala, hizkuntz talentuak. Gaitasun horiek osatzeko, psikologiak aurrebaldintza ugari identifikatzen ditu.

1. Gizartearen presentzia, umeak marraztuko duen ingurune soziokulturala eta gizarte trebetasunak xurgatzea.

2. Eguneroko objektuak erabiltzeko gaitasuna eta ikasteko beharra ez izatea. Hemen zerbait argitu behar duzu. Psikologian, gaitasuna ere gordailu gisa jardun daiteke. Beste era batera esanda, matematika goi mailakoak ezagutzera emateko, gai honetan oinarrizko ezagutzak kudeatu behar dira. Horrela, oinarrizko zientziak matematika goi mailako ezagutza gordetzeko balioko du.

3. Irakaskuntzaren eta hezkuntzaren bitartekoak. Psikologiaren gaitasunaren garapenaren baldintzek pertsona baten bizitza "irakasle" mota baten existentzia izan behar dute: hau da, hazia, lagunak, senideak, eta abar. Hau da, bere ezagutza eman diezaiekeen jendea.

4. Beste era batera esanda, seme-alaba ezin da jenio-konpositore jaio. Bere "eraldaketa" algoritmoa honakoa izango da:

Baina, jakina, psikologiak ez du algoritmo hau gizakiaren gaitasunen eta dogmaren garapenaren alde egiten.

Txiki "baina"

Bestalde, ergelkeria litzateke Plutonen judizioetan determinazio jakin bat existitzea. Filosofoek uste dute gaitasunak genetikoki heredatzen dituztela, beren agerpenak karakterearen ezaugarri heredatuen araberakoak direla ere, eta trebakuntzak gaitasunen manifestazioa azkartu edo bere barrutia hedatu dezake. Platonek uste du ikaskuntzak ez dituela funtsean jada gaitasun bereziak aldatzen. Teoria honen jarraitzaile modernoak Mozart, Raphael eta Van Dake bezalako pertsona bikainak aipatzen dituzte, zeinaren talentuak haurtzaroan garatu baitziren, ikasketak ezin baitzituen gaitasunen agerpenari eragiten.

Elkarrekintza bilatzea

Platonen teoriaren aurkariak jarrera erakargarria baldin bada gai horri begira badago, orduan ez dago inongo beharrik ikasketarik, garai hartan, beste adimenek beren teoriak eta haien baieztapena bilatzen dituzte. Beraz, adibidez, psikologian teoria bat dago gizabanakoaren gaitasunak garunaren masa araberakoa dela. Batez beste, giza garuna 1,4 kg pisatzen du, eta Turgenev-en garunak 2 kg inguru pisatzen ditu. Baina, bestalde, garuneko adimen-atzeradei asko 3 kg-ra irits daitezke. Beharbada jenio dira, ezin dugu konturatu.

Beste ikuspegi bat Franz Gall izan zen. Garuneko cortex gure gaitasunen arduradun diren zentro ezberdinen bilduma da. Gaitasuna ondo garatuta badago, zentro honek tamaina handiagoa du. Beraz, hau garezurreko garezurraren forma da. Frenologia izeneko zientzia hau, Gallek garezurraren "bihurguneak" aurkitu zituen musikaren, poesiaren, hizkuntzen eta abarren gaitasunaz.