Haurtzarotik etorri gara. Haurtzaroan, jolasak erraz eta modu seguruan konpondu ditzakegu. Ez genuen apurketarik egin (zer egingo lirateke besteek, nola kanpotik begiratzen dugu? Etc.), geure burua besterik ez genuen. Baina, hazten ari garenean, beste modu batera jokatzen hasi ginen, iritzi publikoan oinarritua. Ez dugu alde batera utzi behar, esan beharrik ez dutela, baina batzuetan desberdinak bihurtzen dira, bizitza konplikatzen dutenak, harremanak eta arazo horiek ez dituzten pentsamenduak beldur dira mehatxua ez den zerbait dela. Psikologo modernoek igroterapii metodoak erabiltzen dituzte, pertsona batek kontzientzia eragiten duen faktoreetatik eta haurtzaroarekiko menpekotasuna eragiten duten faktoreetatik urruntzen dituelako, helduek "haurrentzako" jolasak euren "ez diren umeentzako" arazoak konpondu ditzakete.
Zer da helduentzako terapia?
Hasteko, definizio bat eskaintzen dugu, mediku ikuspegitik. Igroterapiya terapeutikoa eta psikoterapeutikoa den eragina da pertsona edo trastorno emozionalak, beldurrak eta neurosiak pairatzen duten pertsona talde batek. Aldi berean, M. Klein, H. Hug eta A. Freud bezalako zientzialariek jokoaren tratamendu metodo bat deitzen zitzaien jokoa. Terapia modu honen laguntzarekin, helduek ere jokoaren metodoak erabiltzen dituzte espezialisten laguntzarekin, gatazkak gainditzeko, hainbat nahasteak gainditzeko.
Psikologoek joko-terapia mota ezberdinak erabil ditzakete, hala nola talde-jokoen tratamendua eta banakakoak. Guztia pertsona baten egoera psikologikoa urratzen du eta hura kezkatzen duen benetako arazoa da. Pertsonaren eragin psikologikoko metodo horren alderdi positiboa arazoa ez da konplexua den zerbait ulertzen, beste angelu batetik sinplifikatu eta ikustea besterik ez da, jokoan zirraragarria eta ezinbestekoa den egoera galtzea ekiditeko. Ariketak talde igroterapii psikologoek sarritan familiako arazoak izaten dituzte. Metodo honen berezitasuna da jokatzen ez den egoera, baina emozioak eta harremanak errealak dira.
Jokatzeko terapia funtzioak
Terapia jokoa hainbat funtziorekin egiten da aldi berean: diagnostikoa, terapeutikoa eta prestakuntza. Berehala azaltzen du balio terapeutikoa jokoaren giza nortasunaren mugak intrapsikologikoak ezabatzea dela. Irakaskuntza: egoera horretan edota nola jokatzen duen erakusten du. Diagnostik esker, psikologoak pertsonaren nortasunaren erretratu psikologikoa zehazteko aukera ematen du.
Ez dago igraherapiako teknologia unibertsalik edo uniformerik, kasu guztietan aplikatu ahal izateko. Zenbat pertsona, egoera psikologikoarekin loturiko hainbat arazo. Jendeak, edozein arrazoirengatik, ermitau bihurtzen dira eta aurre egin behar diete helmugara, horrela egoeratik irten ahal izateko.
Goiko guztietatik, segurtasunez esan dezakezula arazoak edo beldurrak ez direla exekutatu behar, konpondu egin behar dira, arazoa arazo bat baita. Ezin ditugu arazo bakar batzuk konpondu, maite ditugun jendea eta espezialistak behar ditugu. Pertsona batek psikologo bat aktibatuta balu, arazoa konpondu beharra dago dagoeneko, arazoaren kontrola dela-eta konponbide baten bidean urrats txiki baina garrantzitsuena delako. Ez da beharrezkoa psikologikoki desorekatua duten pertsonei bakarrik psikologoetara bideratutako estereotipo zaharrak. Azken finean, psikologo batek zure arazoa modu ezberdinean begiratzen lagunduko dizu. Azken finean, zure ustez ezinbestekoak direnez, denbora gehiago behar da erabaki zuzena lortzeko edo oztopoa gainditzeko.