Seme-alaba jaiotzearena ez da harritzekoa, garrantzitsua da behar bezala goratzea. Ikusmena guraso guztiek mendeetan zehar partekatu dute. Baina zer da haurraren hezkuntzaren psikologia? Nola ez "kalterik egin" printzipioa errespetatu eta, aldi berean, harro egon daitekeen nortasun osoa betetzeko? Galdera horien erantzunak etengabeko hezkuntzaren kontzeptuaren oinarrian datza.
Haurren hezkuntzaren psikologia
Epe bereizian eta zientziaren atal batean, XX. Mendeko 40. hamarkadako hezkuntzaren psikologia nabarmendu zen. Hamarkada askotan, arlo honetako ordezkariek nortasun harmoniko bat eratzeko arazoak, haurren kolektiboa, moralaren garapena, haurren nortasuna eta abar antolatzeko arazoak konpontzeko irtenbideak dira. Hezkuntzaren psikologia psikologia pedagogikoaren oinarria da, haurrak ulertzeko, arazoak konpontzeko, belaunaldi berrien ordezkari guztien hurbilketa bat aurkitzeko.
Hezkuntzaren psikologia kontutan hartzen duten oinarrizko kontzeptuak baldintza onak dira I.L.aren bidez identifikatutako erregulartasunen arabera. Plater azkarra:
- Haurraren heziketa bere ezaugarri mental eta moralen eraketa harmoniatsua dela prozesu honetan soilik haurraren partaidetza aktiboaren bitartez bakarrik egin daiteke. Hau da, irakaskuntza zuzena funtsezko faktorea hezitzen ari denaren jarduera da.
- Haurraren jarduera hezkuntzaren prozesuan guztiz adinaren betekizunei dagokie. Bestela, irakasleak arriskua haurraren erresistentzia eta pasibotasuna da.
- Hezkuntzaren prozesuan ikaslearen eta irakaslearen ahaleginen arteko proportzionaltasuna egon behar da. Hasieran seme-alabak irakaslea errepikatzen du, gero bere jarduera handitzen da eta, azkenean, dena egiten du.
- Ume baten garapena maitasuna eta segurtasun sentimenduaren baldintzetan baino ez da posible.
- Hezkuntzak eragina izango du soilik haurraren jardueraren bateko arrakasta lortzeko. Une honetan bizi izan ondoren, hezitzaileak gogobetetze sentimendua jasoko du emaitzarekin eta jardueraren parte hartzearekin.
- Hezkuntzaren prozesua ez da irekia. Bestela, seme-alaba konturatuko da bereziki moralki eragiten saiatzen ari dela eta modu aktiboan aurre egingo duela.
Guraso askorentzat, sexu ezberdinetako seme-alabak biltzeko psikologiaren gaiak garrantzitsuak dira. Azken finean, "gizon erreala" mutiko bat hazten da eta neska "benetako dama" gisa elikatu behar da. Baina zer gertatzen da familiak haurrak hazten diren ala ez? Horretarako, gogoratu gutxieneko oinarrizko arauak.
Mutilaren hezkuntzaren psikologia
- Ez jarri. Jakina da mutilak zaurgarriagoak eta delituagoak direla. Ez zigortu seme-alaba eta maiz eskertu. Hura bereganatzeko, nortasun osoz ikasten dut seme-alaba konfiantzan, zure maitasuna erabat betetzeko, goraipatzeko eta lorpenik gabe eta maitasun eta samurtasunez ez uzteko, nahiz eta hori mutiko bat izan.
- Nakornyu gizonezkoen malko arruntaren estereotipoa kendu egiten du. Mutilak neskak bezain negar egiteko eskubidea dute. Bestela, gurasoek eta ikaskideekiko irrigarritasuna beldurraraziko duen umea mina jartzen du bere burua, osasun arazoak sor ditzakeen arriskuak eta emozioak adierazteko zailtasun asko aurkitzen ditu. Kasu txarrenean, erretiratu eta amultsutu egingo da.
- Zaindu seme-alaba psikologikoki, baina ez fisikoki. Ez da beharrezkoa mutiko bat aurreztea (adibidez, maleta edo bizikleta bat eramateko). Gizon segurua eta auto-menpekoa izateko arriskua duzu.
- Sinesmen herriaren kontra, mutilek panpinekin jolastea gustatzen zaie. Eta ez itzazu ongi pasatzen. Rolak jolasten duen joko bat da, aita zoragarria eta familiako gizon ona bihurtzen laguntzen duena. Horrez gain, panpinak dituzten jokoak etorkizuneko gizonek emakumeen hizkuntzan errazago aurkitzeko aukera izango dute.
Maite mutilak eta ez ahaztu zure samurtasuna emateko. Ez sentimendu horien lotsaraztea, eta gero etorkizuneko gizakien heziketan ez duzu arazorik izango.
Nesken hezkuntzaren psikologia
Akatsak ez egiteko eta sagua grisa lortzeko, platerean bakarrik gelditzeko, printzipio garrantzitsuenak gogoratu:
- Arrazoi nagusia neska bat izango da alaia alaia izango da, lasai eta ziur gurasoen laguntza eta konfiantza da. Haur batek ziur dagoela une zail batean gurasoek inguruan gailur guztiak konkistatzeko gai izango direla.
- Gurasoek nahi zuten mutil bat edo familiakoa dagoeneko egoerak badira dagoeneko gizonezko zahar bat eta, bat-batean, neska jaio da. Gogoratu neska bat ezin dela mutiko bat izan. Ez alferrik izan zure gurasoen estiloa aldatzeko, bestela, haurrak autokontzeptu eta besteekin komunikatzeko arazoak izango ditu.
- Neska bere talentu eta talentu naturaletan garatzea. Erakutsi edertasuna eta harmonia, laudatu eta esamoldea nola ederra den. Modu horretan, neska bere berezitasun, adimen eta edertasunaz jabetuko da. Ez du eskandalurik egingo gizonei, jelosia edo bizitzeko gizonen eza pairatzen.
- Neska bat eskautuz erabakitzen baduzu, ez esan zeureari. Hobeto azaldu zergatik oker egin zuen. Neskek akatsak aztertzea ahalbidetzen dute, baina emozioen ekaitzaren bila hasten bazara, zure seme-alabak ez du konturatzen zer eskertzen duten.
- Neska guztiak diligentzia joera da. Amaitutako gauzak bukatzen saiatzen dira beti. Ez itzazu ezaugarri horiek haurrarengan ahaztea. Lagundu bere zaletasunak eta ideiak.
Oro har, psikologoek mutilek laguntza gehiago behar dute, eta neskek arreta behar dute. Demagun hau eta nortasun harmoniatsua sortu ahal izango duzu. Era berean, 12 urtetik beherako seme-alabak lortzeko, edozein genero kontuan hartu gabe, ez ahaztu nerabe baten hezkuntzaren psikologia. Gaia honetan, material psikologiko eta didaktiko asko idatzi dira, baina gogoan izan behar da gauza nagusia: adin batetik haur bat konfidantza eta maitasun giroan planteatu baduzu, trantsizioko adinaren zailtasunen bidez askoz errazagoa izango da. Gurasoek egin beharreko gauza nagusia nerabeen nortasunaren eraketa, beldurrak eta antsietatea arreta handiz ordaindu behar dira. Adin honetan, gurasoek ez izan behar duzu, lagunak, bazkideak eta laguntza talde zoragarria. Haurraren portaeraren desbiderapenik txikienean psikologoa kontsultatzea komenigarria da; bestela, kalean eta ikaskideek haurraren autoritate bihurtzen duten unean falta zaizue arriskua, eta ez duzu.
Psikologiaren ikuspuntutik, hezkuntza ikuspegi integral bat da nortasun harmoniko baten eraketa prozesuan. Psikearen legeak metodo pedagogikoak konbinatzen dira. Adibidez, adineko psikologia haurraren beharretara aldaketak jarraitzen du hazten den heinean, eta hezkuntzako neurriek premia horien eragina zuzentzen dute. Beste era batera esanda, haur bat behar bezala goratu nahi baduzu, ez ahaztu bere psikea delikatua eta zaurgarria. Hau hezkuntza zuzenaren psikologia sekretu nagusia da.