Sneakers edo zapatak pare bat poltsa txiki bat da beti erabilgarria. Horretarako, haurrentzako eskola bateko erosketa-zerrendak derrigorrez jarri ahal izango dituzu haurtxoko oinetakoak, neguko botak gordetzeko, kutxa hondatuz gero. Prest beti eros daiteke, baina ez dira oso erosoak. Neguan botak edo udako sandaliak hainbat poltsa behar dituzu, beraz, errazagoa da zure eskuekin josteko.
Nola oinetakoak zaku bat josi?
Behin eskuan erregela ospatu eta josteko makina ezagutzen baduzu, orduan ez da inolako zailtasunik izango. Oinetakoentzako zaku bat josten aurretik, ondoko materialak prestatu behar dituzu:
- ehuna (bi mota);
- barruko dekorazioko ehuna;
- Erregela eta ehuna markatzailea.
Orain oinetakoetarako poltsa bat josi dugu.
- Dezagun eredua hasteko. Oinetako poltsaren eredua bi zatitan banatuta dago. Pieza bakoitzaren tamaina oinetakoen araberakoa da. Kanpoko atalak bi oinarrizko oihal motak ditu: poltsaren oinarria handiak eta txikiak zinta eramateko. Baina proportzioak mantentzeko beharrezkoa da: zati txikiagoaren luzera eta barneko barnearen luzera oinarrizko ehunaren luzera eman behar da.
- Ebaki piezak ereduaren arabera eta ordenatu ordenan.
- Poltsa zati guztiak josi oinetakoak zure eskuetan. Ondoren, josturak leuntzeko behar duzu.
- Orain jarri pieza erdi aurpegian barrutik eta punteatu pinekin.
- Puntu garrantzitsu bat: erregela eta markatzailea erabiliz, hiru zulo nabaritu behar dira, hau da, sostrachivaniya ondoren mantendu behar da. Bi horietako simetrikoki kokatzen dira kanpoko alde txikiagoan (gero kablea igaroko dugu) eta espazio txiki bat ateratzeko.
- Oinetako poltsa ondoan dagoen beheko plano bat egiteko, ertzak moztu, irudian ikusten den bezala.
- Gure zakua buelta dugu ordezko oinetakoetarako.
- Ondoren, markatu markak bi lerro ditu, lerroak marraztuko ditugu: hau beharrezkoa da kuliska egiteko.
- Oinetakoentzako zapata bat egiten duen azken etapa bere eskuekin izango da. Bake obuluaren printzipioan oinarritzen da.
- Braid jarri dugu kulisan eta dena prest dago!
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | | |
