Nerabeen portaeraren suizidioaren diagnostikoa

Mundu osoko nerabeen kopurua, suizidioa egiteko hainbat arrazoi direla eta, urtero hazten ari da. Denboraldi oso izugarri honetan, mutilek eta neskek "etsaitasuna" duten guztia hautematen dute eta oso gaizki jasaten dituzte haien hutsegiteak. Horrez gain, nerabeek gurasoen eta beste heldu heldu batzuen gaizki ulertu larriak izaten dituzte askotan, eta ez dute hainbeste behar duten laguntza lortzen.

Gazte edo gazte pertsona bat bizitzaren zati bat zehaztasunez erabakita dagoenean, pentsamenduak aintzatestea zaila da. Hala eta guztiz ere, "Nerabeen portaeraren suizidioaren diagnostikoa" lanaren egilea MV Khaikina argudiatzen du haur horiek guztiek ezaugarri pertsonal batzuk dituztela, eta zenbait kasutan antzeko jokabidea dute.

Erabakiak deploreak saihesteko, ezaugarri hauek agerian utzi behar dira lehenbailehen. Artikulu honetan, esango dizugu zer da nerabeen portaeraren suizidioaren diagnostikoa , eta zer metodo erabiltzen da horretarako.

Nerabeen portaeraren suizidio psikodiagnostikoaren metodoak

Nerabeen portaeraren suizidioaren diagnostikoa egiteko metodo egokiena da "pertsona bakoitzaren egoera mentalen autoebaluazioa" galdetegia. Hasieran, galdetegi hau gizon eta emakume zaharragoekin lan egiteko erabiltzen zen, baina gero nerabezaroari eta bere ezaugarriei egokitu zitzaien.

Eysenck-en test "Norberaren nortasun mentalen autoebaluazioa" galderari dagokionez:

1. Askotan ez dakit nire gaitasunik.
2. Sarritan, badirudi badirudi ez dagoela egoera desagerraraztea.
3. Azken hitza sarritan erreserbatu dut.
4. Zaila da nire ohiturak aldatzea.
5. Sarritan blush egiten dut askotan.
6. Nire arazoak oso gaitzetsi nau, eta bihotza galtzen dut.
7. Askotan elkarrizketa batean, solaskidea eteten dut.
8. Ez dut kasu batetik bestera aldatzen.
9. Askotan esnatzen naiz gauez.
10. Arazo handiak izanez gero, normalean, errua nago.
11. Erraz moldatzen naiz.
12. Oso kontuz ibili naiz nire bizitzako aldaketak.
13. Gomendagarria naiz.
14. Zoritxarrak eta porrotak ez zaizkit ezer irakatsi.
15. Askotan iruzkinak egin ditut besteei.
16. Gatazka zaila da nire buruan aldatzea.
17. Nahiz eta arazo imaginarioei buruz aritzen naiz.
18. Askotan uko egiten diat aurre egiteko, alferrikakoa dela kontuan hartuta.
19. Besteen autoritatea izan nahi dut.
20. Sarritan, ez zait bururatzen zaizkizun pentsamenduak kenduko.
21. Ni bizi naizen zailtasunekin beldurtzen naiz.
22. Sarritan defentsarik sentitzen dut.
23. En cualquier negocio, no estoy satisfecho con el pequeño, pero me gustaría lograr el máximo éxito.
24. Jende batera erraz iritsiko naiz.
25. Sarritan zakarratzen ditut sarritan.
26. Batzuetan etsipen egoera daukat.
27. Zaila da neure burua geldiaraztea, haserre nagoenean.
28. Oso kezkatuta nago bat-batean nire bizitzan aldatzen bada.
29. Oso erraza da niretzat konbentzitzea.
30. Nahasmendua sentitzen dut zailtasunak izan ditudanean.
31. Bideratu nahiago dut, ez obeditzea.
32. Askotan stubborn naiz.
33. Nire osasunari buruz kezkatuta nago.
34. Une zailetan, batzuetan nerabezarora jokatzen dut.
35. Gogo zorrotz eta ausarta dut.
36. Arriskuak hartzeari uko egiten diot.
37. Apenas ezin dut itxaron denbora.
38. Nire gabeziak zuzentzeko inoiz ezin izango dut uste.
39. Barka nazazu.
40. Nahiz eta nire planen urraketa malguak niregatik apurtu.

Azterketa testuan zehar gazte edo neskatoek errefusatu edo baieztatu behar dute adierazpen horiek guztiak, bere egoera eta aldian oinarrituta. Kasu honetan, haurraren adierazpenarekin ados badago, 2 puntu emango dizkio, baldin eta egoera deskribatzen badu noizean behin bakarrik, 1 puntu jasotzen badu eta, azkenik, adierazpen zehatza ez onesten badu, ez du inolako puntuik jasotzen.

Jasotako zenbatekoak kalkulatzen direnean, galdera guztiak lau taldetan banatuko dira:

1. 1. Taldeak - "Antsietate eskala" - adierazpenak № 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37. Galdera horiei erantzuteko jasotako puntu kopurua ez da 7 gainditzen, nerabeak ez du antsietatea, Emaitza 8tik 14ra bitartekoa bada, antsietatea dago, baina onargarria da. Balio hau 15 urtetik gorakoa bada, haurrak psikologoari agertuko litzaioke, oso ondo merezi ez duen gertakariagatik kezkatuta dagoelako.
2. 2. Taldea: "Frustrazioa eskala" - 2., 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38. oharrak. Emaitza modu berean interpretatzen da: 7 baino gutxiago bada, umeak ez du zapuzturik, autoestimua nahiko altua dauka, ez zailtasunen beldur, bizitza hutsegiteen aurrean erresistentea. Puntuazioa 8tik 14ra bitartekoa bada, frustrazioa gertatzen da, baina maila onargarria da. Emaitza 15 puntutatik gorakoa bada, gazte edo neskatoa gehiegikeriaz zapuztu egiten da, porrotak beldurrez, zailtasunak saihesten ditu eta bere buruarekin oso atsegina da.
3. 3 taldea - "Idatzizko eskala" - adierazpenak № 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. Erantzun horiei erantzunez 7 puntu baino gehiagoren seme-alaba lasaia eta iraunkorra da. Emaitza 8tik 14ra bitartekoa bada, bere erasatea batez besteko mailan dago. 15 urte baino gehiago baditu, seme-alaba oso oldarkorra da eta beste pertsona batzuekin komunikatzeko zailtasunak ditu.
4. 4. Taldeak - "Zurruntasun eskala" - 4., 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. oharrak. Emaitza aurreko kasu guztietan bezala interpretatzen da emaitza - 7 baino gehiago ez badago, Zurruntasuna falta da, nerabeak erraz aldatzen du. 8tik 14ra bitartekoa bada, zurruntasuna maila onargarria da. Galdera horiei erantzunez jasotzen diren puntu kopurua 15 urtetik gorakoa bada, haurraren zurruntasun handia eta judizioak, iritziak eta sinesmenak ez dira aldatu. Portaera hori bizi-zailtasun larriak ekar diezaieke, beraz, nerabe bat psikologoarekin lan egitea gomendatzen da.

Horrez gain, Rorschach, Rosenzweig, TAT eta beste zenbait metodo erabil daitezke nerabe baten egoera mentalaren eta bere nortasun pertsonalaren ezaugarriak azaltzeko, hala ere, oso konplexuak dira eta ez dira etxean erabiltzeko egokia.