Batxilergoko ikasleentzako jolas intelektualeko inprimakiak
Jokoak ikasleen gaitasun indibidualen manifestazio distiratsuan laguntzen dute, baita jakin-mina, erudizioa, munduaren zuzendaritza zuzena sortzea, etorkizuneko lanbidea aukeratutako nahia eta neurria garatzea . Horrez gain, ekitaldi horiek estalitako materiala sendotzeko laguntzen dute.
Bikain gaikako galdetegiak, baita errito intelektualak eta jolasak ere, batxilergoko ikasleentzat, adibidez "Zer? Non? Noiz? ". Oro har, gertakari horientzako scriptak irakasleak dira, eta galdera zailak ere badira. Normalean lehiaketak egiten dira 9, 10, 11 graduko ikasleen artean. Nagusiki intelektualak eskolaurreko ikasleentzat "Zer? Non? Noiz? " Gaia eskoletako curriculumaren esparrutik kanpo doazen galderak. Ekitaldia arau jakin batzuen arabera egiten da: "adituen" talde batek mahai-inguruak biltzen ditu, eta parte-hartzaileek galderari erantzuteko erabakitzen duen kapitaina aukeratuko dute. Bigarrena ausazko ordenean zehazten da, sarritan goiko baten laguntzarekin.
Klaseko arduradun askok kanpoko ikasleen jarduera osagarriak antolatzen dituzte lan intelektualean, lanbidez. Joko horien zeregina ez da erraza: prozesuan, parte-hartzaileek "ikusi" beren bizitza graduazio ondoren, "eraikitzeko" etorkizun hurbilean gonbidatuta daude. Adibidez, "Aukeratzailearen Labirintoa" jokoa aukeratutako lanbidea aurkezten du, baita motibazioa ere.
Klase paraleloen arteko ikasketen kanpoko jarduerak antolatzeko, jokoa "Scrabble Quartet" ezin hobeto egokitzen da . 4 taldeek parte har dezakete joko honetan. Jokoak 12 gai ditu: lau txandatan dauden gaiak. Lehen txandan, jokalariek gai bat aukeratuko dute nahita. Bigarren txandan - erdi itxita, gaiak txandaka iragartzen dira. Hirugarren txandan - itxita, galdera-gaia erreproduzitzaileak aukeratutako irteeraren ondoren bakarrik iragarriko da.