Irakurtzeko teknika 1 klase - estandarrak

Orain haur askok eskolara joaten dute, irakur daiteke dagoeneko . Eta gutxi batzuk bakarrik ikasten dute 1. mailan. Hala ere, lehen ikasturteko lehen seihilekoan irakurketa teknika baten hasierako proba egiten da. Ikus dezagun lehenik kontzeptu hau. Irakurketaren teknika azpian, gurasoek askotan ulertzen dute haur batek irakurketa (esamoldea) 1 minututan adierazten duen hitz kopurua. Baina hori osagai bakarra da. Irakasleek arretaz irakurtzen dute hitz irakurgarriak, adierazkortasuna (puntuazio-markak errespetatzea), irakurketa-testuaren ulermen maila. Ikasturtean zehar, umeek hobeto irakurtzen ikasten dute, hurrenez hurren, haur bakoitzaren irakurketa-teknika handitzeko

Irakurketa-teknika estandar jakin batzuk onartuta daude 1. mailan.

Lehen mailako irakaskuntza teknologiaren arauek:

• lehenengo seihilekoan 25-30 minutuko hitzak dira;
• urteko bigarren seihilekoan - 30-40 hitz minutuko.

GEFen irakurketa-teknika egiteko jarraibideak direla azpimarratu nahi dugu.

Lehenengo kalifikazioa, ebaluazioak ez dira egin. Zure seme-alaben emaitza ebaluatzeko interesa baduzu, honela egin dezakezu:

• puntuazioa "5" - 40 hitz baino gehiago minutu bakoitzeko;
• Puntuazioa "4" - 31tik 40 minuturako hitzak;
• Puntuazioa "3" - minutu bakoitzeko 25 eta 30 bitarteko hitzak;
• Puntuazioa "2" - 25 hitz baino gutxiago.

Berriro gogorarazten dizkizuet irakurritako hitzak ez direla irakurketaren teknika adierazle bakarra. Irakasleek hitz / akatsen ahoskera zuzentasunez ere arretaz jarriko dute, ikasleak hitz soilak edo silaba baieztatzen ditu, esaldiaren amaieran pausuak egiten diren ala ez, puntuazioek intonazioa markatzen duten.

Irakurketa etxean egiaztatzea

Zure haurraren irakurketa-teknika betetzeko arauekin bat etorri nahi baduzu, lehen hezkuntzako klase guztietan, etxean, aukeratu adinaren arabera dauden testuak. Lehen mailako kalifikatzailearentzat, testu laburrak izan beharko lukete esaldi laburrekin, hitz laburrekin. Testua irakurri ondoren, galdetu haurrei irakurtzen dutenari buruz esateko. Behar izanez gero, galdetu galdera nagusiak.

Gurasoek eskolan seme-alaben arrakasta izateaz gain, lehen irakurketan teknika irakurketen arabera irakurtzen laguntzeko nola pentsatu pentsatzen dute.

Beharrezkoa da abiadura irakurterraza izateak dituen parametroetako bat dela ulertzea. Ez da hain garrantzitsua: irakurritakoaren ulermena, ozen irakurriz adierazteko gaitasuna, norberaren burua irakurtzeko gaitasuna. Hori dela eta, dena agregatuan garatu behar dugu.

Ondo irakurri ahal izateko, haurrak irakurketa eta liburuak maite ditu . Hona hemen nola lagundu dezakezun aholku batzuk:

1. Umeak ozen irakurtzea. Seme-alaba haurrekin dibertigarria eta erabilgarria rolak irakurtzeko, batez ere liburua adiktiboa bada.
2. Erosi kalitatezko liburuak, adinaren arabera. Gurasoaren eginkizuna edukia ez ez ezik, hau da, dudarik gabe, garrantzitsua da, baina baita diseinuari ere. Haur txikiagoak, zenbat eta handiagoa izan ilustrazioak, orduan eta handiagoak izango dira letra.
3. Eskaintza liburuak haurraren interesen arabera. Bizilagun batek kontatu zidan bere semea benetan gozatu zuen Carlson irakurtzen, eta zure seme-alabak ez du interesa eta autoak gehiago irakurri nahi ditu. Utzi zer interesatzen zaion irakurtzen. Irakurketa maite al zenioke, ez alderantziz? Era berean, kontuan izan haurraren irakurketa ikasten ari den unean, testu handiak nagusitzen direla zaila da. Hori dela eta, liburu interesgarriak behar dira, irudiak, testu gutxiago daude. Adibidez, komikiak. Haurrentzako entziklopediak - entziklopediaaren testu nagusia irakurtzeko zaila da oraindik, baina haurraren irudiak ikusi eta hauen sinadurak irakurtzen ditu.

Haurrak gurasoetatik asko ikasten dute. Helduek familian irakurtzen badituzte, haurrak liburuak gizakiaren lagunak direnean ere erabiltzen dira. Irakur ezazu zeure burua!