Nolabait esateko, nahiko nekaezina, zure neskatoa hazi egin zen eta hamabi urte zituela. Gelatik panpinak eta peluxezko jostailuak maitekorra izan zen. Gurasoek ezin dute gehiago hornitu bere gelan. Zure neska dagoeneko 12 urte badago, haurrentzako gela bere nahien arabera antolatu beharko litzateke. Beharbada, neskaren ideiak eta zuretzako liluragarriak iruditzen zaizkizula, baina ez zeure buruaz berez. Hobe da aholkuari laguntzea, altzariak aukeratzea, funtzionala eta erosoa izatea, zein motatakoa edo gortina.
Nola hornitu haurrentzako gela neska batentzat?
Gurasoek gogoratu behar dute, nahiz eta zure neska 12 urte daudela, oraindik ere haur bat da, batzuetan jipoitu nahi duena. Horregatik, haurrentzako altzariak aukeratu behar dira sendoa eta segurua. Hobe da altzariak moduluak aukeratzea, erraz tolestu edo mugitzeko. Ez ezazu blokeatu armairu batzuekin haurrentzako aretoa. Neska baten gela diseinatu behar da haurtzaindegi giro erosoa eta eroso bat sortzeko.
Neskentzako haurrentzako gela baten deskribapena
Horma estaltzen duen haurrentzako gela gela koloreko eskematik hobeto jaso daiteke pastel tonu argiak. Zabalpen zentzu bat sortzen duzu. Eta, neskatoaren eskutik, gela argitsu batean hormak egin ditzakezu.
Gortinak eguzki-argia utzi behar luke, adibidez, erromatar gortinak zintzilikatzeko. Argiztapen artifiziala ere nahikoa izan behar da: ohearen gainean, mahaian, ispiluan.
12 urteko neska-mutiko baten barruko atributua ezinbestekoa da mahai bat ispilu batekin, zure alaba kosmetikoak eta beste gauza txikiak gordetzeko.
Oheak tiradera osagarriak baditu, zure oheko arropa eta zure eskolaren gauzak gorde ditzakezu. Gelan, ordenagailuko ordenagailu berezi bat jarri behar duzu, bertan ekipamenduak egokitu ahal izango ditu eta neska hori egin ahal izango du. Mahaian gainetik apalategiak zintzilikatzeko aukera ematen du. Leku eta mahaigaineko loak gelako toki ezberdinetan kokatzen dira.
Haurrentzako gelan apalategi edo apal ezberdinentzako leku bat behar da, eskulanak, aldizkariak, txalupak, etab.
| | | |
| | | |
| | | |
